Le 24 mars 2026, la Coalition Éducation a tenu son Assemblée générale annuelle au siège d’Action Éducation à Paris. À cette occasion, 19 participant·e·s représentant 10 organisations membres se sont réunis pour partager leurs analyses, dresser le bilan de l’année 2025 et définir les priorités pour 2026-2027.

Dans un contexte international marqué par de profonds bouleversements - notamment des coupes drastiques dans les budgets de solidarité internationale et une remise en question plus large des mécanismes de financement - cette rencontre a permis d’engager une réflexion collective sur de nouvelles stratégies de plaidoyer. Elle a également constitué un moment fédérateur, soulignant l’importance du collectif pour renforcer la solidarité, l’impact et la capacité d’action commune.

Cette Assemblée générale a aussi permis de capitaliser sur la dynamique créée lors des 10 ans de la Coalition, célébrés en décembre dernier, qui ont contribué à accroître la visibilité et la cohésion du collectif.

Bilan et temps forts de 2025

Plaidoyer et influence politique

Malgré un contexte budgétaire contraint, la Coalition a maintenu un plaidoyer actif en faveur de la qualité et du financement de l’éducation :

• Organisation d’événements de haut niveau, d’un atelier parlementaire et participation à de nombreuses rencontres politiques
• Production et co-potage de publications stratégiques (document de positionnement, Observatoire 2025, communiqués, etc.)
• Rendez-vous haut niveau (Matignon, Ministère des Affaires étrangères) et dialogue continu avec les institutions françaises (MEAE, AFD, etc.) afin de maintenir l’éducation parmi les priorités politiques
• Consolidation et renforcement de partenariats stratégiques aux niveaux local, national et international (UNICEF France, Partenariat mondial pour l’éducation, Ancefa, etc.)

Collaboration avec les sociétés civiles

Au-delà de son inscription dans des réseaux internationaux tels que la Campagne mondiale pour l’éducation et la Campagne Europe et Amérique du Nord pour l’éducation, la Coalition Éducation s’est fixé, dans le cadre de sa stratégie 2023-2027, l’objectif de renforcer l’articulation de son plaidoyer avec les sociétés civiles des pays partenaires.

Elle a ainsi consolidé et structuré ses partenariats avec les coalitions du Burkina Faso et du Sénégal. Cette dynamique s’est traduite par plusieurs avancées concrètes :

• Le développement d’un partenariat structurant sur les enjeux éducation-climat, incluant des actions de plaidoyer conjointes, des stratégies partagées et la production de connaissances
• La venue des coordinateurs et du directeur exécutif de ces coalitions à Paris, à l’occasion des 10 ans de la Coalition
• La valorisation des voix des partenaires à travers des vidéos-interviews
• Leur participation active aux événements de la Coalition, favorisant le dialogue avec les institutions françaises

Par ailleurs, la Coalition a également renforcé ses liens avec la coalition africaine de la campagne mondiale pour l'éducation (ANCEFA).

Des défis persistent néanmoins, notamment en matière de coordination et de structuration du plaidoyer conjoint dans certains contextes nationaux, appelant à poursuivre les efforts engagés.

Thématiques prospectives : ESCU et éducation-climat

Deux axes stratégiques ont été consolidés :

• Éducation en situations d’urgence (ESCU) : développement de webinaires, publications et espaces collaboratifs
• Éducation & climat : rapport, webinaire, co-construction avec les partenaires société civile et articulation renforcée avec l’ESCU pour améliorer la résilience des systèmes éducatifs

Réflexion prospective et plan d’action 2026

Les membres ont engagé une réflexion collective sur les conséquences du contexte actuel pour le collectif et ses actions, ainsi que sur ses impacts en matière de stratégie et de priorités. Ce travail a permis d’identifier les premières tensions émergentes et d’esquisser des pistes de réponse, tout en amorçant une réflexion plus large sur l’après-2027.

Dans cette perspective, la Coalition Éducation lancera une étude visant à analyser les effets et l’impact de ses dix années d’action, avec l’accompagnement du F3E. Cette démarche a vocation à nourrir de manière structurante l’élaboration de ses futures orientations stratégiques.

Financements durables 

Dans le cadre de la réflexion prospective, Martin Kessler, du Finance for Development Lab est intervenu pour répondre à une volonté exprimée par les membres de renforcer leurs compétences sur les enjeux des financements durables de l’éducation, dans un contexte international particulièrement contraint.Son intervention a permis de mettre en lumière le poids de la dette dans de nombreux pays partenaires, limitant leur capacité à investir dans les services sociaux essentiels comme l’éducation.

Il a également présenté différentes pistes de financements durables - échanges de dette (debt swaps), garanties, fonds à effet multiplicateur, mobilisation de financements verticaux et privés - tout en soulignant les limites et risques associés à certaines options. Cette approche a offert aux membres un éclairage précieux, combinant rigueur économique et réalisme, pour mieux s’approprier ces enjeux stratégiques.

Plan d'action 2026

Enfin, les membres ont adopté le plan d’action 2026, articulé autour de quatre priorités :

• Renforcer le plaidoyer sur les politiques de coopération éducatives notamment de la France, les financements durables de l’éducation, ainsi que les enjeux multisectoriel liant éducation-climat-genre- crise-dévloppement, etc. 
• Poursuivre et consolider les partenariat avec les sociétés civiles en sécurisant et en valorisant les partenariats existants
• Continuer de développer les thématiques prospectives, notamment l’éducation en situations d’urgence (ESCU) et l’éducation-climat, en renforçant leur articulation
• Consolider le collectif en renforçant la cohésion et la mobilisation des membres dans un contexte de fragilité financière

La Coalition Éducation poursuit ainsi sa mission : défendre le droit à l’éducation, mobiliser ses membres et partenaires, et porter un plaidoyer stratégique, inclusif et durable en faveur de systèmes éducatifs de qualité dans les pays partenaires.