Quand ? Le 4 novembre de 10h à 11h30 (CET).

Où ? En ligne.

Comment y participer ? En s'inscrivant via ce lien.

Introduction

Dans un contexte de coupes budgétaires drastiques de 2,3 milliard d’euros pour le budget de l’aide publique au développement en 2025, d’une tendance mondiale de réduction des financements alloués à l’éducation (gel des financements USAID, coupes au niveau de l’UE et des pays donateurs, etc) et alors que la quatrième Conférence internationale sur le financement du développement (FfD4) s’est tenue à Séville l’année dernière, la Coalition Éducation et l’Agence Française de Développement ont souhaité dédier les Champions de l’Éducation 2025-2026 aux enjeux de financement de l’éducation. 

Dans ce cycle 2026, les CDE vous proposeront une analyse de pratiques inspirantes en matière de financement durable de l’éducation articulée autour de 3 problématiques. 

Ce cycle sera articulé autour de sessions en ligne et une dernière de capitalisation en présentiel. La deuxième session aura lieu en novembre 2026 et portera sur Éducation et financements climat : mobiliser les fonds internationaux et innover pour la résilience des systèmes.

Contexte 

Alors que se profile la prochaine COP, l'éducation reste largement absente du financement climatique. Moins de 1 % des financements climat internationaux bénéficient aujourd'hui directement au secteur éducatif. Selon la Banque mondiale (2021), les chocs exacerbés par le climat, tels que les cyclones tropicaux, les sécheresses et les tremblements de terre, causent actuellement jusqu'à 7 milliards de dollars de pertes en infrastructures éducatives et en apprentissage chaque année. Pourtant, l'éducation reste l'un des secteurs les moins financés en matière de financement des risques de catastrophe et d'adaptation au climat. Entre 2006 et 2023, seuls 2,4 % des fonds provenant des principaux mécanismes climatiques ont soutenu des projets comportant des activités adaptées aux enfants.

Problématiques 

Ce webinaire permettra d’aborder les problématiques suivantes : 

• Comment décloisonner l'architecture financière internationale pour que les fonds climat (Fonds vert pour le climat) financent la résilience des systèmes éducatifs, et comment faire de l'éducation un pôle stratégique de la justice climatique ?
• Alors que l'éducation demeure sous-financée dans les mécanismes climatiques internationaux, comment passer d'une logique de réponse d'urgence réactive à des modèles de financement durables, anticipatoires et intégrés (fonds climat, assurances paramétriques, financements hybrides) ? 

Intervenant.e.s

• Action Education pour la Coalition Education
• Agence Française de Développement
• NAP Global Network
• Save The Children
• International Rescue Committee (TBC)
• AXA Climate (TBC)
• Ministère de la Transition Ecologique (TBC)